校花门事件

　　刘小清：“记(jì )得有(yǒu )一(yī )天晚上(shàng )，我值班巡查的时候，我从楼梯第一个(gè )台阶滚了(🌰)下来，滚到了(🥩)最(zuì )后一个台阶(jiē )，三个听障的孩子(zǐ )急忙跑过来把我扶(👑)到了(le )办公室，好久好久，等我缓过(guò )神抬头的时候，我看见我桌子(zǐ )上已经有了一杯(bēi )茶，一杯热(🤷)茶，我(⏺)看着他们，他们(men )(🥁)用很焦(jiāo )急(jí )的眼神看着我。从那个时候起，我就发誓(🔝)一定不会离开，我一(yī )(㊙)定要用全部的付出去真心对待这一(yī )(🔔)群特殊(🕙)的孩子。”　　占三(🥕)亚水果(guǒ )产量的70%以上(shàng )

　　德国文远(yuǎn )中文学校校长张逸讷指出(chū )，海外华文教育最(zuì )大(dà )的问(wèn )题(tí )是缺(quē )乏语境，容易(yì )导致“前(qián )学后忘”现(xiàn )象。对此，其团队自主研发(fā )了一套基(jī )于(yú )语言学理论的教材，目前已出版8册。这套教材融合了(le )德国心(😉)理学(xué )家艾宾浩斯(sī )的遗忘(🧥)曲(qǔ )线(xiàn )理论和莱特(tè )纳的间隔重复学习(xí )法(fǎ )，让学(xué )生在(zài )不知不觉中反复巩固所学(xué )内(nèi )容，提(tí )升记(🗒)忆(yì )效率。

　　班干部选拔和任职其实是对孩子进(jìn )(🐑)入社会(huì )的一次历练(liàn )。如果是班级民主选举，选拔时给所有孩子提供一(yī )(👎)个公平公正的平台参(cān )与，竞选者(zhě )展示(🦀)自(zì )我公(gōng )平(💘)竞选(xuǎn )，参与者能(néng )投出自己心仪的(🆕)选票。老师当好裁判，客观评价，当好伯乐发现具(jù )有管理协(♿)助能力的学生参与班(🔦)级管理，而不(bú )仅(jǐn )仅是给学习成绩突出、听话(huà )好管理的学生提供机会(huì )，这样才能(néng )激发大家的民主(🈹)意识(shí )和竞(🈶)争(zhēng )意识(shí )。如(rú )果有人觉得班干部是(shì )份苦差事，那就是TA对于协调学习和工(gōng )作的能力还不足(zú )，对于班级(💃)事(shì )务管理能(🛰)力还欠缺，自己应该想想怎么提升或(huò )者(🕎)让给能(néng )力更强的其他人去完(wán )成。@成成

　　监测数据显示，今年(nián )广(📊)东荔枝来花早，成花率(lǜ )高，有(yǒu )很大概率将迎(yíng )来荔(lì )枝(zhī )的大年(nián )。而(🔹)对于种植户来说(shuō )，这个消息却让他们喜忧(yōu )参半，喜的(de )是荔枝可能高(gāo )产(⬛)，忧的是(🚀)如(rú )何通(tōng )过科学管(guǎn )理来保证荔枝的(de )(🆘)品质。

　　国(guó )内国际市场同步发力